一、 培训对象
农业及相关领域管理人员、专业技术人员、职业农民及种植专业户等。
二、 培训时间
1--2周
三、 培训人数
50-100人/期
四、 培训目标
结合培训对象的实际需要,以区域经济发展与乡村振兴战略为主线,以科学发展观为指导,全面提升农业技术人员的业务素质和科技水平,着力培养一支适应现代农业发展需要、知识结构合理、掌握农业新技术、敢于创新、勇于实践,具有高层次业务素质的技术队伍。
五、 培训内容与方法
培训内容共设五个模块:政策制度模块、脱贫攻坚模块、发展路径模块、特色产业模块,案例与现场教学模块,每期培训班具体内容,根据培训对象实际情况和组织参训单位学员培训需求,以实际实用实效的原则,双方研究灵活选定培训专题和教学点内容。
以下为教学模块内容展示:
政策制度解读模块 |
十九大报告与中央一号文件解读 |
农耕文明与现代农业发展 |
|
生态文明建设与区域经济发展 |
|
农业产品质量安全 |
|
农业科技创新与发展 |
|
旱作节水农业技术与发展趋势 |
|
强农惠农政策解读 |
|
依法治国与依法治农 |
|
脱贫攻坚模块 |
农业投融资机制体制创新助推精准脱贫 |
延安市发展现代农业促进精准扶贫的经验与启示 |
|
农业标准化与农业提质增效 |
|
财政专项扶贫资金管理改革与创新 |
|
现代农业与致富带头人培育 |
|
发展路径模块 |
农业标准化与区域经济发展 |
休闲农业与脱贫攻坚 |
|
农业标准化与区域经济发展 |
|
以大学为依托的农业科技推广模式 |
|
农区现代畜牧业发展动态与趋势 |
|
农业经营方式转变与新型经营主体培育 |
|
农产品品牌建设与增质增效 |
|
一二三产业融合促进现代农业发展 |
|
生态农业与可持续发展 |
|
农场土地“三权”分置 |
|
循环农业与高效农业 |
|
国内外现代农业发展动态 |
|
特色产业模块 |
休闲农业与旅游扶贫 |
现代农庄集群建设 |
|
“生态+休闲”农业一体化发展趋势 |
|
现代食用菌标准化生产 |
|
农业创新与致富带头人培育 |
|
案例与现场教学模块 |
千阳县“搭载式”产业扶贫模式 |
陇县“菜单式”产业扶贫模式 |
|
河道治理与休闲旅游——周至沙沙河 |
|
葡萄标准化生产 — 五泉镇新集村 |
|
农业科技新视野——西北农林科技大学博览园 |
|
农产品市场营销——杨凌电子商务园区 |
|
大数据与农业云平台——杨凌农业云有限公司 |
|
现代农民创业示范基地——杨凌职业农民创新创业园 |
|
物联网在农业中的应用——杨凌锦田合作社 |
|
技术服务促进农业主导产业发展——揉谷乡新集村 |
|
发展乡村旅游促进精准脱贫——礼泉县袁家村 |
|
现代农业新技术、新品种、新装备展示——杨凌现代农业创新园 |
六、 师资力量
遴选西北农林科技大学理论知识丰富、专业技能强的专家教授、企业负责人及一线专业技术人员组成的三结合的师资队伍团队开展培训教学活动。
七、 培训教材
提供紧扣主题内容、现场教学点介绍和点评的自编教材,并配发相应的培训资料供学习使用。
八、 组织管理
委托单位负责选调组织学员,西北农林科技大学农学院组织实施培训管理工作,负责培训班组织、管理、协调工作,设立培训督导负责培训质量检查和督导,建立培训质量评价机制,保证培训班质量与效果。
九、 考核结业
实行综合考核,考核项目包括出勤率、课堂互动、研讨交流、心得体会,现场教学表现等。填写学员结业登记表,经培训考核合格者颁发结业证书。
十、 搭建交流平台
搭建西北农林科技大学村职业农民培训研讨交流平台,学员结业后可利用服务平台开展学员之间、学员与母校之间互动交流。对于工作中存在的困惑急需要解决的问题,也可通过西农大培训网络咨询,学校将利用庞大的训后服务专家资源予以协调解决,延伸培训链,使学员一次培训长期服务。
版权所有 西北农林科技大学农学院 我们的位置 您好,您是第位访客