为了全面落实学校本科教学工作会议精神，增强学生综合实践能力，推动本科专业建设和改革，5月24日下午，农学院召开了暑期实践教学工作研讨会。会议由海江波副院长主持，暑期实践教学负责人以及相关指导教师、学院教学秘书和学工秘书等参加了此次会议。
首先，海江波副院长回顾了3年来农学院在暑期实践教学工作中的经验和成果，指出了实践中存在的突出问题，并对学院实践教学改革的思路做了介绍，他期望各位教师能建言献策，身心投入，全面推进暑期实践教学改革。
然后，参加会议的教师围绕学院暑期实践教学改革开展热烈的讨论。大家一致认为：三年级暑期实践教学按照“学生学业规划和职业规划”目标，以分类培养为原则，教学体系日臻成熟，可以满足学生多元化培养需求，而且运行效果显著。希望学院要加大新的实习基地和实习项目拓展力度，确保实践教学质量的稳步提高；二年级暑期农村与农业发展规划综合实践开展以来，学生深入农业生产一线，掌握农业生产现状并对当地农村与农业发展做出规划，学生实地调研、组织沟通、统筹规划、汇报演讲等综合能力得到了全面锻炼，同时，促进了学院与地方政府农业发展紧密结合，增强了学生对地方农业发展建言献策的能力。今后，学院应该创新实习形式，特别是要加强跨学院联合，更科学地选择实习地点，增强实习内容的可行性和实习成果的规范性；一年级暑期“进千村入万户”工程实践要紧扣中央1号文件精神主题，让学生近距离关注农村、农业和农民，树立学农爱农，献身农业的理想，今年更应该体现“中国梦”、“美丽中国”、“家庭农场”等主题。
最后，海江波副院长结合会议所提出的问题和建议，对2013年的暑期实践工作进行了部署和安排，希望实习负责人能够大胆创新，对学院多元互补的实践教学体系进行扩充和发展。同时，鉴于暑期实习的特殊性，他也强调要将安全管理放在第一位，加强实习过程检查，保证实习质量。
据悉，农学院暑期实践教学是学院多元互补实践教学体系的重要组成部分，由一年级“进千村入万户”工程实践、二年级农村与农业发展规划实习和三年级分类教学实习（研究型学生的科研实习和就业型学生的涉农行业在岗实习）组成。
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